Политика школы

Кампус Международных школ Маариф в Бишкеке, основанные Турецким Фондом Маариф, являются мировым брендом в сфере образования и объявляет набор учащихся в возрасте от 6 до 17 лет на 2021-22 учебный год. Международные школы Маариф в настоящее время имеют более 40 000 учащихся дошкольного и до университетского возраста в 44 странах мира, принимающихся после прохождения различных тестов и собеседований. В нашей школе, обучение проводится по двум разным учебным программам: местный и международный; учащиеся тщательно отбираются и готовятся к будущей карьере.

В образовательном комплексе Маариф язык является основой обучения на протяжении всей учебной программы. С помощью языка человек может формировать свою собственную идентичность, исследовать свое окружение, выражать себя и общаться с другими. Все учащиеся проходят обогащенную языковую программу на кыргызском, русском, английском языках, которые являются основными языками обучения, а турецкий язык преподается в качестве дополнительного языка.

Образовательный комплекс “Маариф” обязуется принять все необходимые меры для защиты учащихся и персонала от опасностей, небезопасных или нездоровых условий. Сотрудники и учащиеся должны ознакомиться с планами и процедурами действий в чрезвычайных ситуациях. Безопасность учащихся является приоритетом Образовательного комплекса “Маариф”. Соответственно, мы не оставляем учащихся без присмотра на территории школы, за ними регулярно наблюдает дежурный персонал.

Все проекты Турецкого Фонда Маариф направлены на создание устойчивой и сострадательной образовательной среды для учащихся, учителей и родителей. Наша политика защиты детей, направленная на защиту прав детей, разрабатывается в соответствии с нашим видением воспитания и воспитания доброжелательных поколений. Кроме того, она разработана с учетом законодательных директив принимающей страны Кыргызстана. Политика основана на шести основных принципах:

1. Обеспечение основных прав человека
2. Обеспечение разнообразия
3. Поддержание инклюзивности
4. Тренировка самосознания
5. Создание безопасной среды и ментального пространства
6. Открытые каналы коммуникаций

Любое действие, которое наносит или может нанести значительный вред ребенку, квалифицируется как жестокое обращение. Поэтому весь персонал и члены сообщества, вступающие в непосредственный контакт с ребенком или его окружением, несут ответственность за обеспечение его физической, психологической и когнитивной безопасности и благополучия. Образовательный комплекс “Маариф” поддерживает Конвенцию ООН о правах ребенка и Конституционные права, гарантированные Конституцией Кыргызстана его народу.

Поведение отражает академический и социальный прогресс учащегося. Мы ожидаем, чтобы наши учащиеся вели себя отражая культуру, традиции и убеждения нашего общества и способствовали созданию благоприятной учебной среды. Администрация и сотрудники образовательного комплекса “Маариф” считают важным поощрять и укреплять позитивные поведенческие модели и препятствовать негативным поведенческим моделям, а также полагаться на поддержку и сотрудничество родителей для достижения этой цели.

Мы считаем, что лучший вид дисциплины-это самодисциплина, которая приходит изнутри, а не навязывается. Мы считаем, что дисциплина лучше всего, когда она носит превентивный, а не карательный характер. В работе с детьми сотрудники будут использовать средства, которые будут способствовать развитию и формированию хорошего отношения и уважения к другим людям.